Welche Wirkungen der Jugendarbeit interessieren Sie?
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Quelle:Raab, Michaela/Stuppert, Wolfgang (2015): HEROES - Gegen Unterdrückung im Namen der Ehre. Ein Peer-Ansatz mit Jugendlichen aus "Ehrenkulturen". Prävention auf dem Prüfstand. Evaluationsstudien zu Berliner Maßnahmen und Projekten gegen Jugendgewalt. Berliner Forum Gewaltprävention. Nr. 57. 69-75
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Es wurden 7 Einträge gefunden

Erhöhung der kritischen Reflexionsfähigkeit

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Psychisch & Physiologisch
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positive Veränderung der Haltung zu gewaltlegitimierenden Gendernormen und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit für MentorInnen

diversitätsorientiertes Lernen
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Kulturell
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Schließen von Freundschaften und Teilhabe an einer Gemeinschaft Gleichgesinnter

gesellschaftliche Partizipation
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Sozial
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Teilnehmende sind glücklicher geworden

psychosoziales Befinden
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Psychisch & Physiologisch
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Entwicklung von gegenseitigem Respekt und Vertrauen in den Heroes-Gruppen

Beziehungsaufbau und Interaktiosfähigkeiten
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Sozial
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Steigendes Interesse der SchülerInnen an den Inhalten der Workshops, Anregung zu Reflexion

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Psychisch & Physiologisch
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positive Veränderung der Haltung zu gewaltlegitimierenden Gendernormen und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit für SchülerInnen

diversitätsorientiertes Lernen
Gendersensible Jugendarbeit
Kinder und Jugendliche mit Migrationserfahrung
Kurzfristig (< 1 Jahr)
Mikro (Individuum)
Kulturell
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