verbesserter Umgang mit schwierigen Situationen

persönliche Entwicklung / Erwerb von sozialen und personalen Kompetenzen

Die WorkcampteilnehmerInnen waren nach dem Workcamp (noch) überzeugter davon, herausfordernde und schwierige Situationen mit Hilfe eigener Kompetenzen erfolgreich bewältigen zu können

Beschreibung der Aktivität

Organisationsform: Engagement in (internationalen) Programmen

Handlungsfeld: Partizipationsmöglichkeiten

Aktivität (Projekt, Organisation u.ä.): Internationale Jugendcamps

Thematik der Aktivität: Zusammenkunft von Jugendlichen aus verschiedenen Ländern und Kulturen, um sich gemeinsam für ein sinnvolles Projekt zu engagieren

Region(en) der Aktivität: international

Dauer der Aktivität: 2-3 Wochen

Altersgruppe: durchschnittlich 20,4 Jahre

Anmerkungen / zusätzliche Informationen: Wirkung auch nach 3 Monaten noch signifikant erhöht, deutet auf langfristigen Effekt hin

Stakeholder: teilnehmende Kinder und Jugendliche

Hauptzielgruppe der Aktivität: Teilnehmende Kinder und Jugendliche (ohne nähere Angabe)

Evaluierung der Aktivität

Erhebungsinstrument (kategorisiert): Quantitative Fragebogenerhebung (schriftlich/offline), Qualitative Interviewbefragungen (persönlich)

Beschreibung des Erhebungsinstruments: teilstrukturierte, problemzentrierte Interviews, 2 Fragebögen (pre-post design: vor, nach, 3 Monate nach der Intervention; Vergleich mit einer Kontrollgruppe aus Nicht-TeilnehmerInnen)

Größe der Untersuchungsgruppe: 18 Personen

Erhebungsjahr/e: 2004-2005

Publikationsland/ -länder: Deutschland

Art der Quelle: Journal-Artikel

Quelle: Chang, Celine/ Perl, Daniela/ Thomas, Arno (2007): Internationale Workcamps und ihre Wirkungen auf die Teilnehmer. In: IJAB – Fachstelle für Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V. (Hrsg.), Forum Jugendarbeit International, Bonn 2007, S. 45-63

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